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对此 ，中国现代国际关系研究院欧亚研究所所长丁晓星表示，2024年，多场国际选举或决定冲突走向。即便冲突有终日，但乌克兰问题与欧洲安全问题难以解决，俄罗斯与西方的对抗将长期持续。

北京师范大学学前教育研究所所长洪秀敏在接受媒体采访时认为，当前兴起的“托幼一体化”能够解决幼儿园持续发展问题；在补齐2至3岁婴幼儿托育短板的同时，还能促进中国学前教育专业化发展。

答：《实施意见》从多个维度加强政策保障，强调提供全方位、全过程、有温度的足球人才升学和专业发展政策保障。要求聚焦不同训练发展阶段，为青少年连续提供优质训练竞赛和文化学习服务，畅通足球后备人才升学通道，试点先行，边总结边推广，逐步破解上述难题。《实施意见》明确提出试点地区探索小学生、初中生升学时随校队成建制流动。在部分地区中学试点组建足球特色班，允许试点学校在省域内招收优秀足球后备人才。对进入职业俱乐部梯队和一线队的高中生、大学生可保留学籍。有序扩大高校特别是“双一流”高校足球高水平运动队招生规模，建立小学、初中、高中、大学相互衔接的“一条龙”升学体系。同时，《实施意见》提出要加快推进高校足球学院建设。设置足球运动专业并列入高校本科(专科)目录。立足社会需求，稳步增加招生指标，大力培养足球专业人才。研究论证体校和普通本科“3+4”贯通培养机制。通过以上政策组合形成合力，拓宽畅通足球人才成长通道，建强青训体系龙头，补齐青训链条短板，繁荣青训多元业态，树立青训品牌示范，持续深化体教融合，提高人才培养质量，切实解决家长和学生的顾虑担忧，逐步走出初中足球后备人才“断崖式”下滑的困境。

21岁的台生曹颖媗，今年2月中旬以交换生身份，来到华中师范大学求学。“这次植树是结交朋友的好机会。”曹颖媗坦言，她将于6月底结束交换学习，很期待在此期间多认识些朋友。