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习近平总书记提出构建人类命运共同体和“三大全球倡议”，彰显宽广的全球视野和强烈的使命担当，为应对人类面临的共同挑战提供了中国方案、贡献了中国智慧，充分展现了当代中国谋求和合共生的大格局大智慧。

2022年4月和6月，总书记先后到海南三亚市崖州湾种子实验室和四川省规模最大的水稻新品种新技术中试基地考察调研，强调“用中国种子保障中国粮食安全”，“在新时代打造更高水平的‘天府粮仓’”。

法院认为，虽然何某未与科技公司签订劳动合同，但工资往来和有关证据能够证明双方存在事实劳务关系。何某系超过法定退休年龄的农民工，尚未享受基本养老保险待遇，根据国家有关规定，何某符合工伤认定的主体条件，用人单位应承担工伤保险责任。因此，原告要求撤销该《工伤认定决定书》没有事实和法律依据，驳回某科技公司的诉讼请求。

“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”“大思政课”的数字化创新发展，必然需要人类主体的把控，才能实现数字技术为人类服务的目的。只有提升人类主体的数字素养能力，才能保证“大思政课”的亲和力与针对性。首先，教育主体需要提升数字化能力。2023年2月，教育部研究制定了《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。在推动“大思政课”数字化转型的过程中，教育主体需要树立数字化意识，积极探索数字化技术应用于育人的方式。还需要提高数字安全防范意识，立足人文关怀的情感，辩证地审视数字技术的应用。其次，教育对象需要培养数字化素养。学生主体需要主动关注数字技术的相关信息与法律法规，提升安全意识，明确数字技术应用的界限与范围，避免过度依赖数字技术的智能化。最后，数字技术开发与操作人员需要强化数字化责任。要加强技术专业人员的价值观教育，保证其坚守正确的主体意识。

全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人，归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视年轻干部队伍建设，有力推动年轻干部成长成才。在新时代的伟大实践中，广大年轻干部奋斗在各条战线，以更加坚定的理想信念、更加过硬的能力素质、更加严明的纪律作风、更加饱满的精神斗志积极担当作为，切实发挥了生力军作用，为新时代伟大变革注入青春动能。