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当前，以大数据、云计算、5G、物联网、人工智能为代表的数字化技术逐渐进入到社会发展的全领域，推动人们思维方式与行为态势的转变。树立数字化思政理念，是“大思政课”顺应数字化时代的必然要求。首先，各高校党委要高度重视。习近平总书记强调，“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”思政课是立德树人的主要阵地，唯有与时俱进，才能发挥其重要作用。当代青年大学生作为网络原住民，对于数字化时代的发展适应度极高。各高校党委需要从顶层设计入手，构筑符合数字化时代要求的“大思政课”育人理念，发挥“1+1＞2”的功效。其次，构建数字化“大思政课”工作体系。“大思政课”是一项系统化工程，需要发挥政府、社会、学校、家庭全方位的育人资源合力，充分发挥各个环节的育人作用，切实提升思政教育的成效。因此，需要坚持系统思维，全面统筹规划，制定符合“大思政课”数字化转型的工作体系，真正实现“大思政课”全领域数字化创新发展。

最重要的是解决好信心问题。长期以来，思政课建设形成了一系列规律性认识和成功经验，培养了一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，为把思政课办得越来越好提供了坚实的保障。

2018年12月，庆祝改革开放40周年大会上，坐在主席台前排的习近平总书记起立转身，带头向坐在主席台后区受表彰的改革开放杰出贡献人员代表鼓掌祝贺。

崇州正在升级打造“林业共营制2.0”。刘波介绍，“接下来要创新经营方式，健全职业经理人培育体系，探索‘保底+分红’等利益联结机制，推动单一林业产品供给向多元业态升级。”

澳门3月26日电 为庆祝澳门回归祖国25周年暨海峡两岸少儿美术大展举办15周年，海峡两岸少儿美术大展澳门特展25日晚在澳门大炮台回廊揭幕。本次特展以“艺‘述’家”为主题，精选展出300幅海峡两岸暨港澳地区青少年的优秀作品，其中澳门作品90余幅，为澳门观众讲述关于“家”的精彩故事。