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我已经不能满足于常规的搭邮轮前往，这种观光行程。我对南极大陆不仅仅是自然风光，我对它的历史，我对它过去曾发生的事情，我都有很强烈的一种触动。我当时就突然间有这样一个想法，我说我要到南极大陆去徒步。徒步你要有个目的地，所以我当时就选定，我要去南极大陆“难抵极”，因为这个地方给我的触动最深。

北京4月16日电(记者 李晓喻 刘亮)谈合作，是德国总理朔尔茨此次访华的一大看点。多位随行的德企高管表示，中国是“未来之所在”，与中国的商务往来为其带来大量机遇。

一名教师，一群学生，一问一答，各抒己见。30余年，举办数百期线上线下活动，“丙辉漫谈”浸润众多学生心田。用心、用情、用创新的方式，把道理讲到学生心坎上，路丙辉为青年教师树立了榜样。在他的影响下，学生曹克亮加入思政课教师队伍，在中国计量大学思政课堂开展“克亮漫谈”等活动，以情化人、用心育人。

过去十年，中国处于重要的战略机遇期，围绕传统安全与非传统安全两大研究领域，中国学者在探索中积极回应国家战略所需。中国人民大学国际关系学院教授左希迎总结称，十年来，聚焦传统安全领域，中国学界更加注重问题导向，充分回应了我国现实需要；关注前沿性研究领域，不断创新研究方法，产出成果的国际影响力日益提升，进一步加强了与国际学术界的交流对话。上海国际问题研究院副院长李开盛则表示，根据总体国家安全观统筹传统安全与非传统安全的要求，未来的非传统安全应更强调现实感与针对性，在加强学术研究中进一步体现其现实价值。

加强数字生态安全。通过信息技术对海量实践数据进行跟踪、加工形成准确、规律的全息数据，互相关联，动态印证，不断呈现“大思政课”实践教学的动态状态。根据不同学生主体设计数字档案，依托云计算技术的统一构架，实现统一存储、管理、利用，建立标准规范，建立多维模型数字报告。加强数据管理，建立健全安全保障机制，确保数字化评价体系的数字生态安全。建立数字档案的安全保障体系，从物理层安全、网络层安全、系统层安全、应用层安全和管理层安全实现应用及内容的安全防护，确保“大思政课”实践电子档案的来源可信、管理可信、技术可信、长期可用，为“大思政课”实践的发展性和建设性提供服务。