飘天生贵主

据了解，为提升教师科学素养、夯实科学教育发展基础，教育部、中国科学院2022年起共同组织实施“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训活动，具体由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局统筹，依托12所师范大学和中国科学院地方分院及院属单位，每年在北京等12个城市面向全国中小学教师举办12期培训。

会上，部分在沪党外全国人大代表、全国政协委员分别结合个人工作实际，围绕议案、提案准备情况、提升参政议政水平、高质量建言献策、加强调查研究等主题作交流发言。(完)

(十七)壮大足球专业人才培养机构。加快推进高校足球学院建设。设置足球运动专业并列入高校本科(专科)专业目录，支持和鼓励有条件的学校建设足球学院。立足社会发展需求，稳步扩大招生指标，大力培养足球专业人才。研究论证体校和普通本科“3+4”贯通培养机制，探索产学研协同模式，推动足球职业教育创新发展，实现足球人才常态化、订单式培养。创新足球专业人才培养模式。探索建立“培训与考核分离制度”，广纳资源高质量扩大教练员、裁判员培养规模。中国足协依托高校足球学院打造一批教练员、裁判员培训基地，通过等级培训授权、课程认证等方式培养“双证”足球专业人才。(教育部、体育总局、中国足协负责)

“我们初步明确了隋唐永济渠衡水段的具体走向，勘察范围内还发现了多处围绕运河航道的古代地域性中心城市遗址或线索，为今后大运河衡水段及永济渠故道的考古工作提供了基础资料。”胡强介绍，此次发现的唐宋武城城址位于故城县的军屯镇、建国镇。武城县治自唐调露元年(公元679年)移治永济渠北，至北宋末期因天灾移治永济渠东，直至1964年未再迁移，城市已与运河融为一体。武城城址调查发现的古陶瓷遗物较为丰富，远自江西、湖南、浙江、陕西窑场，中自河南窑场，近到河北、山东窑场，南北瓷窑产品汇集于此，是河北运河型城址陶瓷考古的重要发现。“唐宋武城作为永济渠航线上的交通孔道，在贸易以及军事上都有着重要的意义。”

根植于中华五千年文明沃土，全球文明倡议倡导“和而不同、美美与共” 的文明观，超越西方“文明优劣论”“文明冲突论”，具有强烈的现实意义和实践价值。这一倡议捍卫了文明平等的观点，强调以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，反对将自己的价值观和模式强加于人。