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　　第十七条 高校要加强教材编写队伍建设，注重培养优秀编写人才；支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作，参与优秀教材选题遴选。

尽管如此，但丈夫在段睿眼中仍有着数不清的闪光点，“他是一个很有信念的人，是一个很稳定的人。他所有的满意、他的骄傲，并不是只有在优秀的时候、在春风得意的时候，他哪怕遭遇很多打击，也不会改变一开始的想法，做事情非常顺利，他也不会改变他的想法。”

2022赛季，当安杜哈尔初来中国时，仅仅过了不到10天，儿子便在西班牙出生。错过了家庭“重要时刻”的他，在赛场上却丝毫未受影响。他说：“身为职业球员，在赛场上心无旁骛是最基本的素养。”

27岁的旺堆便是内圈的“高手”，他来自那曲市聂荣县，擅长那曲锅庄舞。旺堆说，自己大学毕业后便在柳梧新区工作。“2020年夏天，我们一群喜欢跳锅庄舞的小伙伴凑钱买了个大音箱，组建了柳梧新区锅庄队。”他说，从那时起，每天夜里这里上演锅庄舞便成了定式。

赋能虚拟教研平台建设。依托“互联网+”开发虚拟教研新模式，建设“教师研修”虚拟平台，构建跨专业、跨校区、跨地域的数字集体备课系统和教师研修培训系统，强化数字研讨。例如教育部建设的“全国高校思政课教师网络集体备课平台”网络支持系统、高校思政课教学创新中心资源开发系统、高校思政课教学指导委员会指导审核评估系统、高校思政课教师基础数据系统、高校思政课教师研修培训系统等，构建共建共享、系统集成、全面覆盖的全国高校思政课虚拟教研系统。

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