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喀迪尔初中毕业后留在乡里的文化站工作。据他回忆，从1968年起，他开始在轮台县各乡镇搜集流传于民间的维吾尔族歌谣。“起初我只是觉得这些歌谣很好听，不能就这么失传了。”后来随着对歌谣深入了解，喀迪尔开始进行艺术创作，他将邻里间的感人故事、家乡变化等编进歌谣，进行传唱。

　　第二十二条 教材审核应依据职业院校教材规划以及课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准等国家教学标准要求，对照本办法第三条、十二条的具体要求，对教材的思想性、科学性、适宜性进行全面把关。

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二是突出科技创新引领，加快形成新质生产力。中国式现代化关键是科技现代化。要围绕打好关键核心技术攻坚战，加强国家战略科技力量建设，强化企业创新主体地位，推动创新链产业链科技链人才链深度融合。加快以数字智能技术、绿色低碳技术改造提升传统产业，发展壮大新一代信息、生物制造、新能源、新材料、航空航天等战略性新兴产业，培育形成人工智能、量子技术、生命科学等未来产业。不断提高研发经费支出占GDP比重，提高基础研究支出占研发经费支出比重，增加面向科技创新的风险投资、创业投资、股权投资。

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