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李小龙曾塑造众多鲜活的角色，通过精彩的武打场面展示了功夫绝技，同时也宣扬了他的武术理念。比如在《龙争虎斗》中，他在回答师傅之问时阐释了“把技巧隐于无形”的武学最高境界。银幕之外，李小龙也是一位武术家和哲学家，他是第一个公开教授外国人中国武术的人，他的弟子遍布全世界；他的哲学理念“以无法为有法，以无限为有限”，强调武术不应被固定的招式和技巧所束缚。

我的研究对象是西藏，每年都要去西藏各个地区进行田野调研，遇到过很多教育改变命运的案例。例如，2023年9月初，我在西藏林芝朗县调研的过程中，遇到一位热情的“90后”藏族司机多杰，他通过个人努力奋斗，从事运输业、挖虫草等辛勤劳动积累财富，随后购买并出租挖掘机，在朗县拥有两套藏式独院别墅，在林芝市也购买了100多平方米的商品房，生活水平大大提高。多杰本人没有考上大学，一直深感遗憾，因此非常重视家人的教育，把自己的孩子送到林芝市接受更好的教育。在多杰帮助下，他的弟弟和妹妹到县城的寄宿制学校读中学，后来考上了西藏民族大学。类似这样的案例，我们在西藏调研过程中遇到的不在少数。

新的一年，中国将在推进中国式现代化的进程中为各国提供更多机遇。外交部也将继续为国内省市开展对外交流合作牵线搭桥，服务高质量发展。(完)

近年来，新一轮科技革命的深刻演进，数字技术与人工智能科学在社会范围内广泛应用，也给人文学科的发展带来更大的挑战与机遇。北京大学在文科学科建设实践中倡导新的教育和学术方式，突破传统范式，推动数字与人文相融合，建设了语言学教育部哲学社会科学实验室、考古科学教育部重点实验室等文理交叉融合平台。《永乐大典》高清影像数据库、《国家珍贵古籍名录》知识库等一批建设成果已初步显现。

　　第二十八条 国务院教育行政部门负责宏观指导职业院校教材选用使用工作。省级教育行政部门负责管理本地区职业院校教材选用使用工作，制定各类教材的具体选用办法。