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近些年，老工业基地省份吉林节后“第一会”聚焦优化营商环境已成惯例。当天，吉林省发改委、吉林省政数局、吉林省商务厅等部门及长春市、吉林市、延边州、前郭县等地相关负责人相继汇报了优化营商环境举措及重大项目开复工有关情况。

首款小型机器人顺利量产后，周剑把目光投向了更具挑战性的大型人形机器人研发。和常规认识相反，让机器人用两腿走路比用“脑”思考更难，至今仍是世界难题。

“戈雅的作品对中国公众很有吸引力。我们这次带来了很多戈雅的作品，其中一些此前从未离开过普拉多博物馆。此外，普拉多博物馆收藏的《蒙娜丽莎》无疑也是一大看点。我们专门设立了一个展厅介绍修复这幅作品的所有过程，这完全改变了人们对这幅作品的看法。我想，这才是最吸引公众的地方。”福斯向我们介绍道。

扩展无障碍社会服务范围。规定公共服务场所提供无障碍服务的要求，对涉及医疗健康、社会保障等服务事项的，明确要求保留现场指导、人工办理等传统服务方式。对与社会生活密切相关的公共服务、司法诉讼仲裁、公共交通、教育考试、医疗卫生、文旅体育等方面的无障碍服务分别作出有针对性的规定。对应急避难场所提供无障碍服务作出义务性规定。完善残疾人使用服务犬的相关规定。

当前，以大数据、云计算、5G、物联网、人工智能为代表的数字化技术逐渐进入到社会发展的全领域，推动人们思维方式与行为态势的转变。树立数字化思政理念，是“大思政课”顺应数字化时代的必然要求。首先，各高校党委要高度重视。习近平总书记强调，“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”思政课是立德树人的主要阵地，唯有与时俱进，才能发挥其重要作用。当代青年大学生作为网络原住民，对于数字化时代的发展适应度极高。各高校党委需要从顶层设计入手，构筑符合数字化时代要求的“大思政课”育人理念，发挥“1+1＞2”的功效。其次，构建数字化“大思政课”工作体系。“大思政课”是一项系统化工程，需要发挥政府、社会、学校、家庭全方位的育人资源合力，充分发挥各个环节的育人作用，切实提升思政教育的成效。因此，需要坚持系统思维，全面统筹规划，制定符合“大思政课”数字化转型的工作体系，真正实现“大思政课”全领域数字化创新发展。

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