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2024年全国两会期间，全国人大代表、中国气象局强对流天气重点创新团队首席科学家郑永光在接受采访时表示，经过多年发展，中国对强对流天气的监测预报预警能力明显提升，2023年平均提前43分钟发出强对流天气预警信号。他建议加强气象志愿者报告制度建设，鼓励公众踊跃向气象部门汇交和报告天气记录，由于智能手机拍照含有时间、地点、经纬度等信息，民众“随手拍”就可以帮助气象部门掌握更多信息。他希望未来每个人都能成为气象的参与者，这也将有利于气象部门提升对强对流天气的认知水平和预报能力。(记者 程宇 李晓喻）

据组委会介绍，本届国际少儿音乐节共吸引了60000余名来自全国各地甚至是美国、英国等世界各地的小选手报名参赛。在活动现场，一位14岁的选手说，他学习声乐已经8年了，平时他在学校里有时候会因为成绩不够理想而自卑，但只要唱歌，就能让他充满自信。值得一提的是，本次活动还首次尝试开启了器乐组，报名选手达到了总人数的1/4。

两人同住在新疆塔城地区额敏县塔斯尔海村的榆柳巷。1964年，林忠东随父亲林明恩从县城来到塔斯尔海村。那时，库尔鲁西·乌斯曼的父亲乌斯曼·阿肯拜是一名村官。两户人家门对门，逢年过节，林明恩与乌斯曼·阿肯拜会互相走动送上祝福。就这样，两家人逐渐从“新邻居”发展成好朋友，感情越来越深。

科教兴国战略的深入实施，为新质生产力的发展提供了坚实土壤。加快发展新质生产力，对持续推进科教兴国战略提出了新的要求。具体包括：首先，助力形成符合新质生产力的新型生产关系。马克思主义认为，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是一切社会的基本矛盾。因此，生产关系必须与生产力发展要求相适应。为满足新质生产力发展需求，生产关系要更加强调协作、共享、灵活、包容等要素。从科教兴国战略视角看，就要更加重视科技、教育、人才的支撑作用，深入推动产业、科技、教育的联通融合，这要求我们根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才，努力做到教育体系、科技力量、人才培养、产业结构与国家战略之间的有机联动，推动具有国家战略意义的重大科研攻关项目的立项与实施，不断完善以新质生产力为核心的新兴产业布局。其次，进一步推动制度创新，加快形成符合新质生产力发展要求的制度体系。要聚焦创新，加快形成一套符合创新特征、创新规律的新型制度体系，这要求我们进一步畅通教育、科技、人才之间的良性循环，构建三位一体的政策体系，特别是完善人才培养、引进、使用、合理流动的相关机制。要深入推进高等教育综合改革，特别是教育评价体系改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，鼓励科研投入，保护知识产权，优化科研成果转化机制，建立健全创新激励机制，全面营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，充分体现知识、技术、人才在发展新质生产力中的重要价值。再次，构建新型国际合作关系。扩大高水平对外开放，以高校和科研院所为重要依托，加强科技和教育的国际合作。

不过他认为，交流比不交流强，互动比隔绝强。同时，交流一定要注意平等性和互惠性，不能够以交流之名行施压之实。“这次通过交流，相信他们的心态会有所调整。”

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