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培育壮大新质生产力是一项长期任务和系统工程，必须创新生产要素配置方式，提升生产要素配置效率。一是加快培育高素质人才。推动教育、科技、人才有效贯通、融合发展，打造与新质生产力发展相匹配的新型劳动者队伍。深化各领域多学科深度融合，完善科技创新与人才培养合作机制，大力培养一批具备国际视野、熟悉产业现状、把握世界科技大势、善于统筹协调的世界级科学家和领军人才。二是持续优化科技创新体制机制。既要尊重科技自身发展内在规律，又要充分发挥新型举国体制优势，推动科技创新面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断拓展科学技术的广度和深度。三是加快发展战略性新兴产业和未来产业。产业是生产力变革的具体表现形式，发展新质生产力需以时不我待的紧迫感，加大创新力度，培育壮大新兴产业，超前布局未来产业，完善现代化产业体系。四是着力构建系统性政策支持。科技创新本身意味着巨大的风险和不确定性，需要通过资助科技计划项目、建设重大科技创新平台、设立政府引导基金等方式鼓励支持先发企业加大创新力度，以更好保障知识产权为创新者减负鼓劲，激发创新创造的内生动力。(经济日报)

北大出版社在2024年世界读书日之际重磅推出的王学武的第六部乡情、亲情作品——《乡愈》，由“乡之旅”“亲之疼”“心之情”“淳之愈”四部分构成。该书保持作者平淡如水的朴素表达和文字共情风格，在保留“孝亲三部曲”和《乡读手记》经典篇目的基础上，增加了作者近三年在网络新媒体发表的新作，是作者乡情、亲情系列作品文学感染力再提升。

据了解，自2024年1月1日起，海关总署增列的“保税物流中心国际中转货物”监管方式正式生效，此举旨在方便国际货物流转，客观反映保税模式国际中转业态发展情况，同时也为企业申报提供便利。

赋能教师教研能力提升。借助虚拟教研平台强化数字化集体备课，深耕教师成长的数字沃土；实现高效沟通、快速分享，推进名师示范引领，分享先进的教学理念、成熟的人才培养模式和优秀的教研经验，助力教师教学发展，提升教师教研能力和水平。

傅小云说，下一步，要着力加强乡村人才队伍建设，采取三级医院优质医疗资源下沉到乡镇卫生院等形式，持续提升乡镇卫生院救治能力和服务水平，抓好县域医疗次中心建设。加强急危重症救治体系建设，建设从村寨到县医院总院、医疗次中心的快速救治通道，从而不断提高危重患者的救治成功率，降低致残率，提高基层医疗卫生供给水平，让民众能就近获得更加公平、系统连续的医疗卫生服务。(完)