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在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

65年栉风沐雨，65年砥砺奋进。新时代新征程上，翻身解放、当家作主的西藏各族儿女坚持屯兵和安民并举、固边和兴边并重，以更加坚定的信心、更加务实的作风，用更加饱满的笔调、更加浓重的色彩，为绘制好西藏边境一线壮美画卷而不懈奋斗。

十年间，“轨道上的京津冀”加速形成，高速路网越织越密，跨省界的“断头路”“瓶颈路”陆续打通拓宽。京津冀铁路营业里程、高速公路里程均达1.1万公里，京津雄半小时通达、京津冀主要城市1至1.5小时交通圈基本形成。

庹庆明说，尽管犬只伤人事件不是必须承担相应的刑事责任，但应依据实践情况，不完全排除犬只的饲养者或管理者的刑事责任。目前，我国对此类案件的刑事责任并没有明确规定，此种情况会给司法者在追究犬只伤人案件中犬只的饲养者或管理者的刑事责任带来困扰。对此，庹庆明建议，将犬只伤人的刑事责任写入刑法修正案。

当天，在东胜区举行的全民阅读推广系列活动中，纪连海就如何读书的话题表示，古今中外的好书都要读，“特别是四大名著这些经典书籍，更要多读。”“只有如此，我们才能拓宽视野、眼界和格局，更好相互交流、借鉴和学习，提高我们的认识能力和发展水平。”