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不少专家建议，中小学校应将媒介素养教育纳入课程范围，比如，可以专门开设独立的课程，或者采用与其他课程结合的渗透性教育方式，指导学生正确认识和使用手机等媒介，提高对虚假信息和网络欺诈的辨别能力。

日军知道她是东北抗日联军的一个重要人物，想从她嘴里掏出有价值的东西，但是赵一曼一个字也不说。凶狠的敌人用马鞭抽打她流血的伤口，她的手指被钉满竹签。面对严刑拷打，赵一曼瞪着审讯他的人，从未喊叫。在牺牲的最后时刻，赵一曼给儿子写下了一封遗书：

香港3月22日电(记者 魏华都)记者22日获悉，第二届香港国际创科展等四项科技展将于4月陆续举行，展示创新科技产品及方案，促进创科及跨领域合作，凸显香港发展成为国际创新科技中心的优势。

就20集纪录片涉及的各类题材及大量准备工作，赵丽娜与团队开展了长期的田野调查。呈现于观众眼前的是每集6至10分钟的影片，但摄制团队为此积累了庞大的视频素材库。

一方面，应不断推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，以马克思主义为指导对中华五千多年文明宝库进行全面挖掘，用马克思主义激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来；另一方面，要将中华民族的伟大精神和丰富智慧更深层次地注入马克思主义，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，让更具中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义在中华大地牢牢扎根。