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“德者，本也。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义。一个人只有学会独立、学会宽容、学会自省，其心方能万事从容；只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。从一般意义上讲，教育可分为职业能力教育、精神信仰教育和国家意识教育。职业能力教育的目的是增长人的知识，精神信仰教育的目的是增强人的内心，国家意识教育的目的是增进国家民族认同。加强新时代素质教育，必须把立德作为根本，必然包含以上三种教育，而不仅仅是智育。

其中，由MU2941执飞的南京-台中航班将于每周六上午8时从南京起飞，于当日上午10时10分抵达台中，由MU2942执飞的台中-南京航班将于每周六上午11时10分从台中起飞，于当日13时20分落地南京。

习近平总书记强调，“生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业，要把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动。每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者”。在新时代生态文明建设取得举世瞩目成就的进程中，人与自然和谐共生成为全党全社会的共同认识，绿水青山就是金山银山成为亿万人民的共同理念，绿色循环低碳发展成为各地区各部门的共同行动。这充分表明，只要我们坚持以习近平生态文明思想为指导，把每个人的积极性主动性创造性充分调动起来，激发起全社会共同呵护生态环境的内生动力，不断增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉，就一定能够汇聚全面推进美丽中国建设的强大合力，谱写新时代生态文明建设新篇章。

在接受记者采访时，弗罗纳对这段难得的经历如数家珍。2015年11月，弗罗纳在中国参加会议，一向酷爱动物和环保的他“瞄准机会”，报名参加成都大熊猫繁育研究基地志愿者体验活动。

1945年8月，中国人民终于打败日本侵略者，邓玉芬激动不已。1970年，邓玉芬在临终前留下最后心愿：“把我埋在大路边，我要看着孩子们回来。”