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据悉，学生数字素养培养由教育部提出，明确了学生数字素养培养的四个核心维度，包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心维度。此次松果公益儿童新媒体培训营授课，涵盖了青少年网络技能学习、AI互动体验、网络信息辨别、网络防沉迷教育等各具特色的数字素养培训课程。

这样的手段，美国从5年前就开始使用了。2018年美国掀起贸易战，同时就在跟中国进行一场心理的较量。五年前，可能还有人会紧张，会说赶紧妥协吧。

社区食堂正在各地悄然兴起。据媒体报道，为建设便民生活圈，北京、上海、杭州等多地兴办了不少社区食堂。数据显示，截至2022年年底，上海市已累计建成社区(长者)食堂305家，老年助餐点1303家。除了老年人，一些年轻人、附近社区居民也逐渐成为这里的忠实消费者。

促进无障碍环境建设高质量发展的有力保障。新时代以来，我国无障碍环境建设取得巨大成就，但与人民群众对美好生活的向往相比，仍然存在覆盖不够全面、建设不够系统、衔接不够连贯等问题，重建设轻监管、地区和城乡之间发展不平衡等问题较为突出。面对无障碍环境建设需求多样、基数庞大、主体多元的现实，相关法律法规对无障碍环境建设的规定失于零散、缺乏衔接，有的规定较为原则、监管力度不足、约束力不强，不适应形势发展需要。无障碍环境建设法汲取我国无障碍环境建设历史经验、传承中华优秀传统法律文化、结合我国具体实际、借鉴国外有益做法，作出了一系列具有针对性、可操作性的制度安排，在不断解决“有没有”的同时，重点解决“好不好”、“管不管用”等问题，将有力促进无障碍环境建设高质量发展。