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　　第七条 省级教育行政部门负责落实国家关于职业院校教材建设的相关政策，负责本地区职业院校教材的规划、管理和协调，牵头制定本地区教材管理制度，指导监督市、县和职业院校课程教材工作。

鲍老师还称，在她所住的这栋楼内，还有很多跟她一样从浙工新村搬出来的老邻居，有些还是她在浙工大教过的学生，现在也是退休教师。

村民李金奎是当时的受益人之一，他说：“樊队长，感谢你给我们找了一条好路子，现在我家早就摘了‘贫困户’的帽子，从建行发的那头牛算起，现在我家有11头牛了，中间还出售了几头小牛犊。”

3月1日，横琴粤澳深度合作区正式实施分线管理封关运行。在合作区智慧口岸公共服务平台运营指挥中心内，大屏幕实时监测“二线”通道运行情况——闸口起落间，一辆辆客货车有序出区。

“‘一带一路’建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。”习近平主席呼吁把“一带一路”建成文明之路，为推动构建人类命运共同体凝聚起文明的合力。10多年来，教育、科技、文化、卫生、体育、媒体、旅游等领域的合作广泛开展，“一带一路”成为一条文明交流互鉴的康庄大道。