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　　中新网4月25日电(记者 谢艺观)近日，教育部联合农业农村部、中国科协印发《关于支持建设第二批科技小院及科技小院集群的通知》，启动第二批科技小院及科技小院集群建设，持续推广科技小院研究生培养模式，引领带动专业学位研究生教育教学改革。

　　这一消息也让科技小院再次进入人们视野。

　　2009年，中国农业大学推出科技小院项目，打造将农业人才基层实践与农民技术服务相互融合的全新模式。数据显示，目前全国已建立超千家科技小院。其中，仅中国农业大学一家高校在全国牵头建立的139个科技小院就已经推广284项农业技术，累计增收节支达700多亿元。

　　张卫峰是中国农业大学资源与环境学院教授，亦是中国农业大学曲周实验站站长。河北曲周正是科技小院“生根发芽”的地方。

　　“当时我们通过引进新的生产技术，大面积的培训、示范等举措，使一个县域的农户实现了产量大幅度提升，同时还降低了水肥投入，让可持续技术发挥出经济效益。”他在接受中新财经记者采访时表示。

　　“这中间也产生了许多新的模式，比如我们推出了不进行土地流转也能达到规模化的一种模式。我们还会跟政府一起合作，在制定政策上给他们建议。”谈及这些成就，他甚是自豪。

　　张卫峰曾如此比喻：科技小院更多的相当于一个自行车轴承，在带动几个轮子的转变，轮子就是社会、大众、政府、企业等，所以我们一直通过科技小院在拉动科研机构、政府部门和企业。这个平台把大家拉在一起，每个人出自己的力，做自己能做的事，这就是科技小院形成的体系。

　　第二批科技小院建设启动后，4月22日，中国农业大学和科迪华农业科技宣布合作。日前，双方在位于河北省曲周县的“科技小院”示范基地启动了“科迪华—科技小院农业可持续发展试验示范项目”第一期示范推广项目。

　　据张卫峰介绍，项目将面对小麦和玉米种植农户，在河北邯郸曲舟试验站展开。科迪华将在基地设立小麦及玉米试验地各100亩，与中国农业大学的团队展开多方面合作，为农户提供符合可持续发展指标的示范指导作业。

　　而之所以选择可持续发展试验示范这个主题，科迪华农业科技大中华区总裁郑子勤认为，未来，环境的变化以及资源上的局限性会给我们带来极大的挑战。怎样在有限资源、对环境影响更小的情况下，持续不断地满足不断增长的人口粮食需求，可持续是农业的必由之路，科技小院模式有效衔接科研创新和生产需求两端，是推广可持续农业的有力手段。

　　在这其中，一个关键环节还是提升农民的技能。郑子勤举例称，之前科技小院的交流培训活动中，一个农民反映，原本庄稼长得好好的，突然恶劣天气来了，就会导致收成有问题。“针对气候变化，农民需要新的技能来应对，这正需要通过与科技小院的合作，来为当地的农民提供一些帮助。”(完)