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当然，我们也清醒地意识到，在地域辽阔的雪域高原办教育十分不易，而要把基础并不雄厚的西藏现代教育办好更难，当前西藏教育的高质量发展仍面临不少挑战，如教育资源区域分布不均、师资力量不足、教育质量还不能满足民众越来越高的需求等。中国政府正在采取相关措施，社会各界也以不同方式支持西藏地方教育的发展，为解决这些困难和问题付出宝贵努力，我们有理由相信西藏教育的明天会更加美好。

公众科学素养的提升是一个极其漫长的过程。吴於人这样描述科普的意义：如果说科技创新是对高峰的攀登与征服，那么科普就是为高峰筑牢更坚实的地基。“只有全民科学素养提升，人才的高地才能建立，拔尖创新人才才会更多。”同时，吴於人觉得，家长和教师的科学素养提升也尤为重要。“只有这样，家长和老师才会更加明白孩子需要什么样的教育模式，什么样的教育更加合理、科学，让孩子一生受益。”

小马工作后挣了钱，陪着妈妈去了北京、上海、山西、福建等地，参观了天安门、故宫、东方明珠、五台山、云冈石窟等景点。杜祥芹非常高兴，“俺闺女带我坐过飞机、高铁和地铁，各种景点都看过了。”谈到带妈妈旅游的原因，小马告诉扬子晚报/紫牛新闻记者：“其实我自己内心还是很担心的，万一哪天复发了怎么办？万一她再也没有机会看了怎么办？我就趁自己攒到了钱，尽早带她去看看。”

3月16日出版的第6期《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，把党的伟大自我革命进行到底》。在这篇重要文章中，习近平总书记强调全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，并对全面从严治党如何更好发挥政治引领和政治保障作用，更好推进党和国家事业发展作出深刻阐述。

中国社会科学院亚太与全球战略研究院研究员王俊生在受访时分析称，举办友好年活动的国家都同中国世代友好，“中朝友好年”的安排凸显中朝关系“不一般”，“两党两国既近又亲”。

04-25

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