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创新学习模式。依托大数据画像技术因材施教，塑造符合教育主客体需求，融合物理空间、社会空间和数字空间的实践教学场景，建立跨年级、跨班级、跨学科、跨时空的学习共同体，营造师生平等、开放的实践空间，激发学生的潜能，促进师生思想碰撞和交流，建立和谐信任的协同学习模式，实现规模化教育与个性化培养有机结合。

毛宁：人权理事会是联合国讨论人权问题的核心平台。当前国际形势动荡加剧，危机冲突此起彼伏，全球人权治理赤字更加严重，亟需各方凝聚共识，加强团结合作。中方一贯高度重视人权理事会工作，将积极参与本届人权理事会各项议题的讨论，推动各方就人权问题开展建设性对话与合作，使全球人权治理朝着更加公平公正合理包容的方向发展。

线下，全省网信系统秀出“十八般武艺”，“桃小信”“普法小剧场”等品牌网络普法活动如火如荼，一幅“网络普法地图”在燕赵大地徐徐铺展开来。网络普法宣传进街串巷、登堂(校园课堂)入室(居民家中)，更走进了公众心中。下面就通过“河北网络普法地图”，一同来了解、打卡。

一般性的无偿赠与，赠与人在赠与完成后不能再要求受赠人返还。如日常生活中的共同消费支出、特殊节日向对方赠送礼物、“520”“1314”等具有特殊含义的转账等都是情侣间的无偿赠与。

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