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在该公司海马繁育区的养殖池内，记者看到一尾尾大腹便便的海马正在水中慢慢游动，水池中还有比蝌蚪还小的黑色小海马。“那些大肚子的就是‘待产’的海马爸爸。”吴国斌介绍。

同江市和波格丹诺维奇市友好城市关系的确立，进一步提升了同江市国际化程度，也将引领两市合作向更广区域、更宽领域拓展。下一步，同江市将深耕对外交往合作，以更加开放包容的姿态、务实有力的举措，发展好对外全方位多领域交流合作，促进同江市经济社会不断发展。(完)

同时，“戏曲经典剧目进课本”是落实美育浸润行动的具体举措，有助于营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围，推进传统文化传承创新。

据悉，双方将利用各自智力优势合作成立“民革上海市委会·上海大学高质量发展创新研究院”，下设若干个研究中心，着重在“五个中心”建设、“三农”问题、社会治理与民生保障等领域开展多种形式合作。共同开展课题研究，在相关领域人才培养和推荐工作上互相支持。同时，加强港澳台青年教育、文化等多领域交流，合作举办中华传统文化体验等活动。

教育事业高质量发展。涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育的比较完整的现代教育体系已经形成。自2012年秋季学期开始，辍学问题得到历史性解决，建立起全学段学生资助体系，资助范围覆盖所有家庭经济困难学生。2012年至2022年，国家累计投入西藏的教育经费达2515.06亿元，现有各级各类学校3409所，在校学生94.4万多人，学前教育毛入学率达89.52%，义务教育巩固率达97.73%，高中阶段毛入学率达91.07%。第七次全国人口普查数据显示，西藏每10万人中拥有大学文化程度的由2010年的5507人上升到2020年的11019人，新增劳动力人均受教育年限提高至13.1年。