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把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，用中国化时代化的马克思主义指导中国实践，是中国共产党成功的重要经验。只有坚持将马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，才能赓续治国理政的传统智慧。习近平总书记指出，我们开辟了中国特色社会主义道路不是偶然的，是我国历史传承和文化传统决定的。马克思主义传入中国后，之所以能在各种思想和理论的激荡竞争中被中国人民所选择，重要的内在原因就是马克思主义的价值主张与中华优秀传统文化具有高度契合性。例如传统的民本思想，对人的情感关怀、精神关照，这些与马克思主义“人民性”特征具有内在的价值统一性。将二者进行有机结合，可以更好地把中华民族的价值取向、精神追求、政治智慧等寓于马克思主义中国化时代化的理论成果中，也更好地把马克思主义的科学性、人民性、实践性、发展性寓于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展中。

宁波10月14日电(项菁)制造业历来是浙江的立省之本、强省之基。面对“不进则退”的转型升级大势，力争打造“全球先进制造业基地”的浙江如何闯出新路？

今年上半年，银行理财发挥资金优化配置功能，通过多种途径实现资金与实体经济融资需求对接。“银行理财始终把服务实体经济作为职责使命，落实国家区域建设发展战略，支持产业创新升级，助推‘双碳’目标实现，主要有三大实践。”刘峰表示，一是银行理财积极支持实体经济，二是银行理财助推经济绿色转型，三是银行理财推动经济创新发展。

4月22日电 4月20日，我国首次批量生产碳-14同位素成功出堆，标志着我国实现碳-14供应全面国产化。此前，我国碳-14供应几乎全部依赖进口，价格昂贵且供应得不到保障。本次碳-14靶件完成出堆并经提纯后将于2024年底开始向市场供货，产量可满足国内市场需求，将有力带动我国同位素应用产业链发展。碳-14作为示踪剂，在农业、化学、医学、生物学等领域中应用十分广泛，最为主要的应用包括幽门螺杆菌检测、药代动力学研究、β射线环境监测系统。(中新财经)

教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。